Réalisations

Resumé des livres publiés

  • Pierre  FONKOUA, L’intégration des TIC dans le processus   enseignement –apprentissage, (sous la direction de),  éditions Terroirs, 2007
  • Pierre FONKOUA, Quels futurs de l’éducation pour l’Afrique, collection  , éducation et sociétés,  Paris, L’Harmattan, 2007
  • Pierre FONKOUA, Femme et éducation au Cameroun : De la logique d’un état à l’état d’une logique..in Education des filles au Cameroun, coll. Cahiers africains de recherche en éducation, N° 2, éditions L’Harmattan, 2006,
  • Pierre FONKOUA, Eléments d’éducation à la morale et à la citoyenneté au Cameroun, éditions Térroirs/Rocare, 2007,389 P.
  • Pierre FONKOUA, Intégration des enfants en difficulté d’adaptation et d’apprentissage scolaire,  (sous la dir.) Editions Terroirs,      2008
  • Pierre FONKOUA et Louis MARMOZ (sous la coordination de),  La  décentralisation  de l’éducation en Afrique subsaharienne : Avancées et    hésitations, Cahiers africains de recherche en éducation-N°7, L’Harmattan, 2010
  •  Pierre FONKOUA ( sous la direction), Principes et modalités de  l’enseignement des langues et cultures africaines,  Cahiers africains de recherche en éducation-N°8, L’Harmattan, 2012
  • Pierre FONKOUA (sous la direction de), Éducation pour tous, culture et développement :Approches comparatives des enjeux et perspectives de l’éducation dans  l’espace francophone, N°9, L’Harmattan, Paris, 2015
  • Pierre FONKOUA ( sous la direction de), Enseignement/Apprentissage des activités physiques, sportives et artistiques,  Cahiers africains de recherche en éducation-N°10, L’Harmattan, 2015
  • Pierre FONKOUA, ( sous la direction de) Les formations à distance au Cameroun, Enjeux et perspectives, Cahiers africains de recherche en éducation-N°11, L’Harmattan, 2016
  •  Pierre FONKOUA et Azia Florentin ( sous la direction de) Les Sciences de l’éducation, Plurielles et métissées, Cahiers africains de recherche en éducation-N°12, L’Harmattan, 2016
  • Pierre FONKOUA (sous la direction de), L’intégration scolaire des enfants en difficulté d’adaptation et d’apprentissage. Une valeur centrale pour le futur des systèmes éducatifs africains, Cahiers africains de recherche en éducation-N°13, L’Harmattan, 2017
  • Pierre FONKOUA et Azia Florentin ( sous la direction de) Les Sciences de l’éducation et la communauté, Cahiers africains de recherche en éducation-N°14, L’Harmattan, 2017